O projeto Territórios em Rede teve como premissa fomentar o desenvolvimento social e territorial dos municípios a partir da agenda de enfrentamento da exclusão escolar. Após quase 6 anos de atuação, a iniciativa inseriu 19.694 crianças e adolescentes nas escolas públicas dos municípios atendidos nos quatro estados brasileiros: Pará, Rio de Janeiro, Espírito Santo e Minas Gerais.
O projeto atuou de novembro de 2020 a março de 2026, e teve como ponto de partida a realização de um diagnóstico dos desafios locais, para construir um conjunto de intervenções com foco na inserção de crianças e adolescentes na escola. Por meio da articulação de setores governamentais e não governamentais, o projeto incentivou o desenvolvimento de políticas públicas e iniciativas que contribuam para a garantia de direitos nos territórios.
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O Territórios em Rede foi inspirado no projeto Aluno Presente, implementado pela Associação Cidade Escola Aprendiz entre 2013 e 2016 no município do Rio de Janeiro e responsável pela inserção de mais de 22 mil crianças e adolescentes na escola.
Para atingir nossos objetivos, tivemos as seguintes ações metodológicas:
- Diagnóstico Socioterritorial: levantamento de dados e informações sobre o município, em bases de dados oficiais, subsidiando a leitura e análise acerca do desenvolvimento humano, das políticas sociais e da educação no território.
- Articulação Intersetorial: mobilização de diferentes secretarias e setores para a prevenção e o enfrentamento da exclusão escolar, com a criação de Comitê Gestor Intersetorial como instância de governança local.
- Busca Ativa escolar e acompanhamento familiar: trabalho de campo nos territórios com foco na identificação das crianças e adolescentes em situação de exclusão escolar (visitas domiciliares e contato telefônico).
- Formação em Serviço: capacitação de agentes públicos e da sociedade civil para a incorporação da metodologia, dando sustentabilidade às ações implementadas
- Monitoramento de dados: cadastro e acompanhamento dos casos em sistema próprio, com registro de informações socioeconômicas das crianças, adolescentes e famílias atendidas, possibilitando o monitoramento contínuo dos resultados.
- Comunicação Comunitária e mobilização social: desenvolvimento de estratégias de comunicação e engajamento a fim de sensibilizar a população e fortalecer a participação social na prevenção e no enfrentamento da exclusão escolar.
- Sistematização e incidência em políticas públicas: registro das metodologias, de resultados e aprendizagens do projeto, contribuindo para a formulação, o aperfeiçoamento e a institucionalização de políticas públicas locais, consolidando o legado de incidência política do projeto no município.