08/04/2026 | Cariacica - ES |

Quando o projeto Territórios em Rede chegou ao município de Cariacica (ES), em 2022, o mundo enfrentava um contexto desafiador: naquele ano, o fim da pandemia da covid-19 foi decretado oficialmente e muitas crianças seguiam fora da escola mesmo as aulas presenciais já tendo sido retomadas, além de tantas outras que não estavam matriculadas por outros motivos relacionados ao contexto social e de saúde. Ao longo dos anos que se seguiram, o projeto apoiou diretamente o retorno de 2.509 crianças e adolescentes entre 4 e 17 anos às salas de aula. Foram realizadas mais de 13 mil visitas domiciliares e mais de 25 mil contatos remotos.

O Territórios em Rede atuou auxiliando o município na Busca Ativa escolar, visitando domicílios para identificar crianças e adolescentes infrequentes ou que deixaram a escola, assim como no acompanhamento de suas famílias e em constante articulação com o Poder Público. O projeto também realizou estratégias de comunicação comunitária para conscientização e identificação de crianças evadidas, promoveu a atuação intersetorial entre as secretarias de Educação, Saúde e Assistência Social e formou agentes públicos para formulação e implementação de políticas de prevenção e enfrentamento da exclusão escolar.

“O retorno de mais de 2.500 crianças e adolescentes as salas de aula em Cariacica demonstra a força das parcerias quando trabalhamos com um propósito o comum de garantir o Direito à Educação. Para a Fundação Vale, implementar iniciativas como o Territórios em Rede reforça nosso compromisso de contribuir para o desenvolvimento social nos territórios onde a Vale atua, sempre alinhados ao fortalecimento de políticas públicas e à promoção de oportunidades para todas as famílias”, disse Maykell Costa, Gerente do Território Sul/Sudeste da Fundação Vale.

Para Raiana Ribeiro, diretora de programas da Cidade Escola Aprendiz: “nenhum país pode se afirmar justo enquanto negar a algumas pessoas o Direito à Educação. No Brasil, esse compromisso passa por enfrentar as desigualdades e reparar a dívida histórica que marca o acesso e a permanência escolar”.

Seminário Territórios em Rede: Caminhos para o Direito à Educação

Em Cariacica, no dia 11 de fevereiro de 2026, foi realizado o Seminário Territórios em Rede: Caminhos para o Direito à Educação, que marcou o encerramento do projeto no município. No encontro professores, coordenadores e supervisores educacionais, agentes comunitários de saúde, assistentes sociais, membros do Conselho Tutelar e outros parceiros locais conheceram a atuação do projeto e da rede de proteção social para a garantia do Direito à Educação. O Seminário contou com representantes da Secretaria Municipal de Educação e da Gerência de Políticas de Apoio à Permanência e Busca Ativa Escolar da Secretaria Estadual de Educação, que apresentaram a atuação no enfrentamento da exclusão escolar, e também representante da rede intersetorial, como Conselho Tutelar, Centro de Referência da Assistência Social e Centro de Referência das Juventudes que contaram suas experiências e a contribuição do projeto para fortalecer a atuação dos órgãos frente à garantia de direitos das crianças, adolescentes e suas famílias.  

“O Territórios em Rede deu mais impulso às ações de Busca Ativa dos alunos que estavam fora da escola em Cariacica. Porque não basta oferecer uma escola, é preciso garantir que as crianças cheguem até ela, permaneçam nela. O projeto foi uma grande parceria para que os excluídos das salas de aula e para que aqueles que jamais tinham chegado até uma pudessem ter acesso ao que é digno de todos: a Educação. O legado que fica, após três anos de projeto, é que o direito à escola é perene e que a busca tem de continuar. Chegaremos sempre onde houver uma criança sem estudar”, disse Luzian Belisario dos Santos, Secretária Municipal de Educação de Cariacica.  

Acesse as fotos do Seminário aqui

Confira os painéis de facilitação gráfica produzidos no Seminário Caminhos para o Direito à Educação em Cariacica.

Assista os depoimentos dos parceiros da rede que participaram do Seminário e falaram sobre a importância do projeto no município:

Além disso, foi lançada a publicação “Educação é um Direito: a experiência do Territórios em Rede em Cariacica”, que sistematiza as ações e resultados do projeto. Essa publicação tem como objetivo servir de referência para o desenvolvimento de políticas públicas intersetoriais voltadas à prevenção e enfrentamento da exclusão escolar em novos contextos, considerando que esse fenômeno impacta todo o país. Também foi produzido o Guia de Serviços Sociais do município, que reuniu os serviços e os equipamentos disponíveis. E o Diagnóstico Socioterritorial produzido no início do projeto para subsidiar as ações no território. Para acessar os materiais acesse: https://territoriosemrede.org.br/materiais/?cidade=cariacica